2023 年全國(guó)高校教育信息化(數(shù)智化)發(fā)展論壇會(huì)議紀(jì)要

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14 來(lái)源:總會(huì)

2023 年 11 月 3 日- 5 日“2023 年全國(guó)高校教育信息化(數(shù)智化)發(fā)展論壇”在浙江省杭州市千島湖海外海假日酒店成功舉辦。 論壇由全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦, 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、浙江省大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)教育信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)聯(lián)合承辦,杭州市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、杭州市數(shù)字經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)、杭州市服務(wù)外包人才培訓(xùn)聯(lián)盟、浙江省軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用與教育學(xué)會(huì)協(xié)辦。

11 月 3 日晚,由研究會(huì)教育信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任詹國(guó)華教授、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)信息學(xué)院院長(zhǎng)潘瑞芳教授作為共同召集人,召開(kāi)了論壇預(yù)備會(huì)議, 討論大會(huì)議程和相關(guān)會(huì)務(wù)組織工作, 2023 年全國(guó)高校教育信息化(數(shù)智化)發(fā)展論壇籌備單位代表、 教育信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)正副主任、秘書(shū)長(zhǎng)、 部分常務(wù)委員和特邀代表參加了預(yù)備會(huì)議。 

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11 月 4 日上午 8: 30, 會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始, 大會(huì)開(kāi)幕式由教育信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任上海理工大學(xué)黨委副書(shū)記顧春華教授主持, 杭州市淳安縣副縣長(zhǎng)羅寶華先生、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)王興教授、全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)同濟(jì)大學(xué)楊志強(qiáng)教授、 教育信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任杭州師范大學(xué)詹國(guó)華教授分別作了熱情洋溢的致辭, 向論壇的召開(kāi)表示熱烈的祝賀, 對(duì)各位專(zhuān)家學(xué)者、各位老師等參會(huì)代表表示衷心的感謝,并分別介紹了淳安縣、廣廈大學(xué)、研究會(huì)和專(zhuān)委會(huì)的基本情況和相關(guān)特色。

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全體人員合影留念之后,圍繞“新時(shí)代教育信息化(數(shù)智化)的研究與建設(shè)”主題,論壇共安排了高校專(zhuān)家、公司企業(yè)家和出版社專(zhuān)家7個(gè)主題報(bào)告和1個(gè)專(zhuān)題匯報(bào)。

1.西安交通大學(xué)桂小林教授作了題為《數(shù)智時(shí)代的大學(xué)計(jì)算機(jī)通識(shí)教育改革與實(shí)踐》的報(bào)告。 桂小林教授是學(xué)校國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心主任,物聯(lián)網(wǎng)與信息安全研究所所長(zhǎng),國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)、一流課程負(fù)責(zé)人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、陜西省教學(xué)名師, 教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),教學(xué)信息化與教學(xué)方法創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)委員,全國(guó)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng),全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長(zhǎng),信息技術(shù)新工科聯(lián)盟物聯(lián)網(wǎng)工委主任,中國(guó)工程教育認(rèn)證資深專(zhuān)家, 博士生導(dǎo)師。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 數(shù)字化、智能化技術(shù)的飛速發(fā)展為大學(xué)計(jì)算機(jī)通識(shí)教育改革帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。報(bào)告從“學(xué)生能力需求” 出發(fā),探討以賦為核心的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程通識(shí)教育體系改革思路與內(nèi)容建設(shè)途徑,并圍繞大數(shù)據(jù)和人工智能等最新“數(shù)智” 技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),重點(diǎn)介紹國(guó)家教指委的《新時(shí)代的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》的制定背景和核心內(nèi)容,并就數(shù)智時(shí)代如何根據(jù)專(zhuān)業(yè)差異化需求構(gòu)建大學(xué)計(jì)算機(jī)通識(shí)教育課程體系,如何與時(shí)俱進(jìn)改革大學(xué)計(jì)算機(jī)通識(shí)課程內(nèi)容、開(kāi)展課程思政和教材建設(shè),如何融合新興技術(shù)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革等問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探索和實(shí)踐。

2.合肥工業(yè)大學(xué)胡學(xué)鋼教授作了題為《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的能力培養(yǎng)的思考》的報(bào)告。 胡學(xué)鋼教授是學(xué)校二級(jí)教授,博士生導(dǎo)師,教育部計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)(2018-2022)委員、安徽省高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)理事長(zhǎng), 研究會(huì)教育信息化專(zhuān)委會(huì)副主任, 教育部工程教育認(rèn)證專(zhuān)家,中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)委會(huì)常委,全國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)常務(wù)理事,安徽省教學(xué)名師。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 技術(shù)性能力和非技術(shù)性能力是工程型人才未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要的組成部分。然而,事實(shí)表明,在教學(xué)及評(píng)價(jià)中很容易被忽略或者厚此薄彼。報(bào)告在分析技術(shù)性畢業(yè)要求和非技術(shù)性畢業(yè)要求在教學(xué)中的作用及其存在教學(xué)中較為普遍存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,以畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)這一本科階段最為重要的綜合型、設(shè)計(jì)型的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為例,剖析了為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并為進(jìn)入工作崗位提供必要的工程訓(xùn)練,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)培養(yǎng)目標(biāo)與能力刻畫(huà),重點(diǎn)討論了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可能涉及到的技術(shù)性、非技術(shù)性畢業(yè)要求及其具體的要求,教學(xué)安排與階段性要求,以及必要的教學(xué)建設(shè)。

3.蔣亞洪博士作了題為《元宇宙時(shí)代,人與萬(wàn)物的 3D 數(shù)字分身》的報(bào)告。蔣亞洪博士是國(guó)家特聘專(zhuān)家,浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新技術(shù)研究院研究員,杭州數(shù)字經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)元宇宙專(zhuān)委會(huì)主任,上海工程技術(shù)大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工程中心主任,杭州優(yōu)鏈時(shí)代科技有限公司創(chuàng)始人&CEO,優(yōu)訊時(shí)代(北京)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司創(chuàng)始人&CEO。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 一、元宇宙概況;二、如何創(chuàng)建真人 3D 數(shù)字分身(數(shù)字人);三、數(shù)字分身案例;四、數(shù)字分身應(yīng)用場(chǎng)景;五、元宇宙發(fā)展。

4.浙江大學(xué)吳超教授作了題為《人工智能人才培養(yǎng)和新一代人工智能科教平臺(tái)》的報(bào)告。 吳超教授是浙江大學(xué)長(zhǎng)聘副教授、 人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心研究員,博士生導(dǎo)師,計(jì)算社會(huì)科學(xué)研究中心主任,倫敦帝國(guó)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)系榮譽(yù)研究員。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 人工智能給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了新的動(dòng)力,也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),其中一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)是如何為各行業(yè)(特別是非傳統(tǒng)信息產(chǎn)業(yè))提供人工智能人才,而目前的人工智能的教育和人才培養(yǎng)面臨優(yōu)質(zhì)資源短缺、學(xué)習(xí)門(mén)檻高等一系列問(wèn)題,在此報(bào)告中將介紹浙江大學(xué)在人工智能教育中的探索和經(jīng)驗(yàn),以及如何通過(guò)新一代人工智能科教平臺(tái)的來(lái)創(chuàng)新地解決人工智能教育的挑戰(zhàn)。

5.正方軟件股份有限公司陳友進(jìn)副總經(jīng)理(產(chǎn)品總監(jiān)劉雄軍先生代為宣講)作了題為《構(gòu)建數(shù)字化公共能力推進(jìn)高校數(shù)字化深入發(fā)展》的報(bào)告。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 隨著高校數(shù)字化建設(shè)越來(lái)越深入,師生對(duì)學(xué)校的信息化服務(wù)的要求也越來(lái)越高,對(duì)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的智能化場(chǎng)景需求很高;另外信息技術(shù)不斷發(fā)展,所以學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展也面臨不少的困難和挑戰(zhàn),如何構(gòu)建開(kāi)放、敏捷、高效的數(shù)字化公共能力平臺(tái),包括融合門(mén)戶(hù)平臺(tái)、身份認(rèn)證平臺(tái)、消息平臺(tái)、業(yè)務(wù)構(gòu)建平臺(tái)、數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)、支付平臺(tái)、電子簽章平臺(tái)等,暨為學(xué)校的教學(xué)科研業(yè)務(wù)的信息提供基礎(chǔ)支撐,同時(shí)也把全校各類(lèi)信息化業(yè)務(wù)做更高效的整合,為師生提供一體化、智能化的服務(wù)平臺(tái)。

6.湖南大學(xué)信科院副教授肖雄仁博士作了題為《“細(xì)節(jié)控析底層,系統(tǒng)觀解問(wèn)題” ——軟硬貫通和數(shù)智賦能的《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》 的報(bào)告。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 計(jì)算產(chǎn)業(yè)新變革對(duì)人才培養(yǎng)提出了新要求,面向“新工科”建設(shè)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中“系統(tǒng)能力”的培養(yǎng)是重要內(nèi)容,為了解決前期課程教學(xué)中學(xué)生缺乏整機(jī)概念和系統(tǒng)觀、系統(tǒng)能力培養(yǎng)不足和學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠等痛點(diǎn)問(wèn)題,湖南大學(xué)《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》課程組經(jīng)過(guò) 40 余年的教學(xué)改革與實(shí)踐,通過(guò)面向編程的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)容重構(gòu),數(shù)智賦能的三?;旌鲜浇虒W(xué)方法和自研共創(chuàng)教學(xué)工具與多維多元評(píng)價(jià)機(jī)制三大創(chuàng)新舉措,培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀和軟硬協(xié)同的貫通能力,培養(yǎng)能解釋機(jī)器底層原理,具有系統(tǒng)思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力的卓越程序員,為支撐本專(zhuān)業(yè)新工科建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),課程受到學(xué)生的一致好評(píng),獲得首批國(guó)家線(xiàn)下一流課程等三項(xiàng)國(guó)家級(jí)認(rèn)定和國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等成效。

7.浙江大學(xué)出版社副總經(jīng)理(副社長(zhǎng)),浙江省高等教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)分會(huì)副理事長(zhǎng)黃娟琴作了題為《高校數(shù)字教材出版探索與實(shí)踐》的報(bào)告。

報(bào)告簡(jiǎn)介: 主要介紹高校數(shù)字教材的出版探索與實(shí)踐,主要包括:數(shù)字教材的發(fā)展趨勢(shì)、教育部對(duì)數(shù)字教材建設(shè)的要求、數(shù)字教材的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)、數(shù)字教材的實(shí)踐案例以及數(shù)字教材的出版要求等。

8.中國(guó)鐵道出版社教材出版中心周欣主任作了《服務(wù)高校 研究先行 ——大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教材與資源建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)課題》專(zhuān)題匯報(bào),主要介紹了專(zhuān)委會(huì)、地方學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)(或教指委)和出版社合作開(kāi)展的相關(guān)工作。與會(huì)代表認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們的精彩報(bào)告并進(jìn)行了交流, 聚焦新時(shí)代教育信息化(數(shù)智化)的研究與建設(shè),探討高等教育與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合發(fā)展。我們相信,此次論壇的成功舉辦,一定能夠增進(jìn)高校之間、校企之間的交流與合作,也一定能促進(jìn)教育信息化在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革的開(kāi)花結(jié)果,并進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)高校教育信息化(數(shù)智化)事業(yè)的發(fā)展。 報(bào)告分三階段舉行,分別由專(zhuān)委會(huì)副主任東南大學(xué)陳漢武教授、專(zhuān)委會(huì)常務(wù)委員懷化學(xué)院彭小寧教授、專(zhuān)委會(huì)常務(wù)委員南通大學(xué)王杰華教授主持。

最后,由專(zhuān)委會(huì)副主任山東大學(xué)石冰教授作總結(jié)發(fā)言, 石冰教授對(duì)各位專(zhuān)家所作的精彩報(bào)告進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)與感謝,同時(shí)也為專(zhuān)委會(huì)后續(xù)的發(fā)展進(jìn)行了建言獻(xiàn)策,特別致謝石冰教授。

會(huì)議期間還組織了淳安縣下姜村、亞運(yùn)小鎮(zhèn)等參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。 下姜村是習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作時(shí)的基層聯(lián)系點(diǎn), 總書(shū)記曾四次親臨、五次回信, 通過(guò)講解員的詳細(xì)描述更深入地了解和認(rèn)識(shí)了下姜村的發(fā)展歷程。淳安亞運(yùn)小鎮(zhèn)是今年杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)小鎮(zhèn)之一。 通過(guò)考察活動(dòng), 代表們收獲頗豐, 進(jìn)一步加強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)情懷。

本次論壇,共有 100 余名代表參會(huì),分別來(lái)自新疆大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、北京大學(xué)、 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、 華北科技學(xué)院、武漢城市學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、湖南大學(xué)、 山東大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、 安徽師范大學(xué)、 東南大學(xué)、 蘇州市職業(yè)大學(xué)、 華東師范大學(xué)、上海中橋職業(yè)技術(shù)大學(xué)、 浙江大學(xué)、 浙江音樂(lè)學(xué)院、溫州商學(xué)院、嘉興南湖學(xué)院、 新余學(xué)院、 福建技術(shù)師范學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、清華大學(xué)出版社、科學(xué)出版社等全國(guó)高校、出版社、企業(yè)界。

最后, 衷心感謝各位代表、各位嘉賓,在繁忙的工作中,為了我國(guó)的教育信息化事業(yè)發(fā)展,抽出時(shí)間,不辭辛勞前來(lái)參會(huì)!感謝支持本次會(huì)議的企業(yè)、出版社、會(huì)務(wù)公司等各界人士,感謝承辦本次會(huì)議的東道主,浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)教育信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)以及共同承辦、協(xié)辦單位的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)!

各位代表, 期待明年再相見(jiàn)!